Use case 1 · versi Admin
Selamat pagi, Bu Rina 👋
Fasilitator · Siap Kuliah (Admission Exam Prep) & Inklusi (Literasi)
Perlu dinilai
–Asesmen BO yang belum diisi menghambat laporan & transkrip.
Kelompok yang saya ampu
Lihat semua →Aktivitas terbaru
Kelas & kelompok belajar
Satu program bisa punya beberapa kelompok — konten beda, BO & asesmen sama.
Murid
Klik murid untuk melihat rantai program, kelompok, dan capaian BO-nya.
Input asesmen BO
Nilai per aspek BO. Menyimpan akan langsung mengubah progres murid & laporan.
Riwayat asesmen
Monitoring
Capaian BO agregat per murid & per program.
Progres per murid
Status per program
Aturan: program tanpa asesmen tidak boleh tampil “–”. Status harus jelas: belum dinilai / menunggu / sudah dinilai.
Program & Behavioral Objective
Satu program = satu BO. Asesmen mengukur BO; aktivitas adalah cara mencapainya.
Learning Path
Rangkaian program kecil yang dibeli & dilaporkan sebagai satu paket.
Rantai program
Klik program untuk detail
Workaround saat ini · tidak diubah selama program berjalan
Cikal
Program Inklusi — 1 program untuk 1 murid
Personalisasi lewat duplikasi program dari template, satu program per murid.
Template→Program A · Murid AProgram B · Murid BProgram N · Murid N
SMM
Program Pembelajaran Individual — kelompok belajar di dalam satu program
Personalisasi lewat kelompok belajar; murid dengan kebutuhan serupa di kelompok yang sama.
Program
Kelompok XKelompok YKelompok Z
Usulan workaround · untuk BU yang belum menyusun program
Siap Kuliah dalam satu program All-in-One
1
Buat program
“All-in-One – Siap Kuliah”.
2
Domain = aktivitas
Onboarding, Assessment & Counseling, Admission Exam Prep, Pre-Uni Skills, Additional Sessions.
3
Subdomain = kelompok & konten
IELTS, PSW, Interview, Scholarship, SAT, IUP, TKA, SNBT, Art Portfolio, Athlete.
4
Monitoring
Sheet berisi link kelompok belajar + nama fasilitator.
Laporan di platform
Tersistem, input manual. Level: Sangat Mahir / Bridging Over Mahir / Expanding
Laporan off platform
Lebih detail: unggahan DPO / hasil karya (pre-test IELTS Band 8, kurasi art portfolio).
Development berikutnya
Learning Path
Entitas paket: rantai program, durasi fleksibel, pembelian level paket.
Template laporan Learning Path
Satu laporan terjahit dari beberapa program.
Logic ke transkrip
Satu nilai akhir atau per program? Perlu validasi timeframe >1 semester.
Dashboard monitoring
Monitoring seluruh talent pada satu learning path.
Improvement
BO tanpa asesmen jangan tampil “–”; dashboard interim.
Audiens
Cikal (PIC) · SMM (PPI) · Siap Kuliah.
Use case 2 · halaman belajar murid
Tampilan yang dilihat murid (customer face)
Masuk sebagai
Learning Path
Hai, Siswa A 👋
—
0%capaian BO
Lanjut: —
Hasil asesmen BO
—Asesmen mengukur BO, bukan aktivitas. Konten boleh berbeda antar kelompok.
Kelompok belajarmu
—Jadwal sesi terdekat
minggu iniAktivitas & materi
centang untuk menandai selesai (simulasi)
Yang murid lihat: learning path & program yang ditugaskan, kelompok belajar, aktivitas berikutnya, serta capaian BO.
Murid tidak melihat murid lain, pengaturan program, atau dashboard internal.
Semesta · prototype simulasi Personalized Program — dari deck “Personalized Program Structure, Workaround, and Development”. Data ilustratif.